martes, 2 de octubre de 2018

Tratamiento directo

Tratamiento directo

Con Reiki tenemos infinitas posibilidades de tratamiento. La iniciación en el Grado I nos capacita para
suministrar Reiki a otras personas por vía directa. Para ello es necesaria la presencia física del receptor.
El Grado I también es la premisa para la imposición del Reiki en la propia persona.
Los Chakras son el acceso directo a nuestros centros de energía. Un tratamiento de Chakras siempre es
conveniente cuando no existe un cuadro clínico concreto de la enfermedad y cuando solo se desea "cargar"
energía. Pero también son el centro y el "puesto de distribución" de enfermedades que están
descriptas en el listado de enfermedades psíquicas y físicas. En los distintos cuadros clínicos se tratan
además directamente las partes del cuerpo o los órganos que duelen o que están lastimados.
Con el Grado II se adquiere la capacidad de otorgar Reiki mentalmente y en este caso no revisten
importancia ni el tiempo ni el ambiente. Con el receptor puede convenirse una fecha en la cual "se enviará"
Reiki. La experiencia demostró que el receptor siente claramente durante cuánto tiempo y con
cuánta intensidad fluye la energía. Solo debe suministrarse Reiki a la persona que así lo desea. Pero, si
tenemos la convicción de que un ser necesita ayuda, también está permitido ayudar mentalmente con
Reiki sin una expresa conformidad. Esta persona inconscientemente se decidirá a aceptar o no esta
energía.
La energía Reiki no se restringe solamente a los seres humanos. Puede ser transmitida a animales y a
plantas. Tenemos la capacidad mental de cargar el ambiente de las habitaciones con energía positiva;
lo que es beneficioso en situaciones de estrés, como exámenes, citaciones judiciales, transacciones
comerciales u operaciones.
Los tratamientos Reiki pueden estar unidos a reacciones emocionales muy fuertes. No debe
interrumpirse el tratamiento aun si la persona tratada comienza a llorar o a reirse. Para no transmitir
solamente conocimientos teóricos, describo a continuación algunas de mis experiencias y las de mis
alumnos.

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